从2009年起，国家体育总局都会从体彩公益金中拨出千万元支持中国青少年足球事业，至今至少已投入了3亿多元人民币
福彩2016年度即开票印制服务项目竞争性谈判公告2016年的中超转会市场，引起了全球足坛的关注，5000万欧的特谢拉，4200万欧的J马，这些惊人的转会费数字，一次次的跌破了许多人新配的眼镜。但反观国字号成绩，简直惨不忍睹，国家队世预赛仅存理论出现可能，各年龄段国字号均被“虐”。究其原因，还是提了一次又一次的中国足球青训问题。
从2009年起，国家体育总局都会从体彩公益金中拨出千万元支持中国青少年足球事业，至今至少已投入了3亿多元人民币，但中国的青少年球员培养仍旧依赖足校，校园足球未见明显起色，甚至踢球的孩子越来越少，那么是不是钱没有花对地方？要想发展中国的校园足球，这钱该怎么花？
现状：校园足球遭遇人荒 踢的孩子越来越少
多年来国家体育总局每年都会从体彩公益金中拨款数千万元用于开展校园足球，支持中国足球青少年人口的培养，中国体育彩票一直以来对中国青少年足球、校园足球都给予了大力的支持。
2009年，国家体育总局、教育部联合启动“全国青少年校园足球计划”，国家体育总局每年从体彩公益金中划拨4000万元(从2013年起增至5600万元)，主要用于人员培训、器材补充、联赛实施、学生保险、组织训练营和足球节、场地建设以及宣传推广等专项支出。
截止到现在，总共3亿多元的公益金起到了多大效果呢？我们除了能看到数十万、甚至上百万册的中小学《校园足球》读本教材发放到校园中，高档足球装备被赠送给一个一个的小学还有什么呢？青少年足球人才的培养，足球走进校园有因为数亿元的公益金而产生变化吗？
残酷的现实是，公益金的投入非但没有起到效果，很多地方甚至出现了踢球的孩子越来越少的情况。其实，算一笔账的话我们就会发现，在全国校园足球的体系里，总共有124个布局的城市、试点县参加，包括了近5000所大、中、小学，平均下来每个学校，每年也就只有1万元不到。也怪不得一些学校的足球教练说 起时总是有些不屑，“就只看到发了些器材，然后什么都没有”。
以湖南长沙的校园足球活动举例，目前长沙的校园足球学校，从30多所到15所再到4所，呈现出明显的“年级越高，‘足球’越少”的情况。长沙市校园足球办公室的一位工作人员说：“校园足球的开展，尤其是说还要建立四级联赛，其实还面临很多的现实问题，教练的待遇如何解决、场地如何解决、（体育特长生）招生名额受限的问题如何解决等等。”
当然，《新浪彩通》认为，中国的青训体系，绝不是仅仅去依靠每年千万的彩票公益金，但起码用在刀刃上效果要更好，而不是也像目前这样用公益金去大量购买足球装备和印制教材，完全可以集中起来，在某些足球大省使用，让一个省的校园足球起码拥有优秀的教练员及数量众多的比赛，否则，这样雨点似得撒网，再好的装备，在很多地方也无用武之地。
困境：中国校园足球三大问题多年无解
国家体育总局局长刘鹏曾说过：“足球作为集体球类项目，需要众多选手共同参与、相互配合。如果没有足够多的青少年彩玉，就不可能孕育、涌现优秀的青少年足球人才。”
众所周知，中国足球的青训是不成体系的。拥有14亿人口的泱泱大国，在册的青少年足球与动员只有7000人，日本的这一数字则有50万人之多。而且就算是这7000人的数字还有逐年递减的趋势，这充分反映了青少年足球工作的失败，而笔者在这边文章中，将主要谈及校园足球。
造成阻碍校园足球发展的问题主要有以下几个方面：
第一，学校、家长对文化知识学习的过度重视致使对体育运动的忽略。家长这个问题，在很长的一段时间之内很难彻底解决，只能随着一代代人观念的逐步变化而改变，而学校则处于升学率等成绩问题，不会鼓励学生过多参与体育运动，而且体育老师还会经常“今天有事没来”而该上其他课。总有人会说，巴西也没有多正规的青训体系，怎么平民窟里能出来这么多巨星？因为人家没有“万般皆下品，惟有读书高”的古训。
第二，青少年足球教练员水平有待提高。中国青少年足球的教练员水平和足球发达国家之间存在较大差距，国内尚没有一套完善、系统而且有效的教练员培训系统，对教练员资格的考取和认证不够严格，水平参差不齐。连专业俱乐部的青训教练员都不能完全掌握科学的训练手段，又怎么能对学校里的体育老师有太高期待呢？
第三，校园足球高质量比赛少。这还得提到邻国日本，在日本一个普通的小学生球员，在小学的六年时间里，大大小小的比赛可以踢300场之多，相信很多人都看过日本U12小学生足球联赛的视频，比赛中的技战术水平令人艳羡。
反观国内目前组织的校园足球比赛，多数难以形成举办时间长、覆盖面广、竞技水平高的优秀联赛。国内除全国校园足球冠军杯这类较优秀赛事外，大多存在主办方三分钟热度、参与者寥寥无几、企业机关单位做面子工程等诸多问题。
未来：我们校园足球的钱到底该怎么花？
首先，青训和学院足球教练员水平需与国际接轨，培养优秀的青训教练。在足球发达国家的青训理念看来，球员再过了12岁之后，所有的基本功、技术能力都应该达到成熟，12岁之后是对球员战术意识和足球智商的培养。
反观国内，甚至连顶级联赛的职业俱乐部，都会出现外教对球员加练基本功的情况，青少年足球教练员的水平亟待提高。定期开办教练员训练班，聘请国外知名教练员“传经布道”，让青训教练和中小学体育教师学习更先进的训练方法。
其次，增加比赛的次数、提高比赛的质量。支持校园足球，赠送孩子高档足球装备可以让一些环境稍差的孩子提上足球，这无可厚非，但现在大量的家庭绝不可能拿不出给孩子买普通足球装备的开支。
如果将更多的资金投入到更好的赛事举办当中，更多诸如全国校园足球冠军杯这类优质赛事的出现，会给校园足球带来更大裨益。通过高质量的比赛，教练员可以提高临场指挥能力，小球员可以提高自身的技战术能力，还能让球队更加团结，小球员之间更懂相处和彼此尊重。
再次，让学生家长理解足球的好处。笔者在此不谈足球对孩子品德、情商的培养，这对中国的家长而言没什么意义。家长要看到足球对孩子的实际利益，更多的大学应该跟着北大的步伐，将足球列入录取新生的标准之一，当这样的大学越来越多时，中国的青少年足球人口将几何倍增长。
而体育彩票公益金则可以为校园球员的选拔提供渠道、铺平道路带来便利，赞助大学足球特招的赛事，当公益金数量足够庞大时，甚至可以承办“足球高考”。（一窍先生）
